为深入推进大中小学思政课一体化共同体建设，锚定立德树人根本任务，打通高校理论资源与乡村基础教育的育人通道，构建阶梯式、贯通式思政育人体系，2026年8月1日上午，贵州师范学院马克思主义学院“思政黔行·思师润心”实践团，在安顺市普定县第六小学顺利举办“大手拉小手”思政课一体化实践育人成果汇报会。实践团全体成员齐聚复盘、深耕总结，凝练实践成果、查摆问题短板、明晰奋进方向，为思政志愿服务提质增效凝聚青春共识。

复盘践知聚力，精研育人新路。汇报会上，实践团成员结合红色阅读、安全科普、政策宣讲、心理成长等特色课程，对照社区小学生认知规律，系统总结课程设计思路、理论支撑要点与课堂实施成效，梳理思政理论通俗化、场景化的转化经验，客观查摆课堂节奏、互动设计、内容适配等方面的短板问题，建立完整课程反思台账。团队成员相互评议研讨、互通实践经验，探索适配乡村学情的思政育人路径，明确摒弃单向灌输模式，以小切口承载大主题、活用本土资源，打造兼具思想性与趣味性的精品思政课堂，实现青年与少年双向成长。全体成员坚持实事求是、靶向复盘，直面实践薄弱环节、梳理优化改进方案，深刻认识到“三下乡”思政实践是推进大中小学思政课一体化的重要实践载体，在基层服务中实现了理论素养与实践本领的双向淬炼，筑牢校地协同育人坚实基础。

温情表彰润心，赋能少年成长。育人之道，重在浸润陪伴、润物无声。为嘉奖学子在系列思政课堂中的优异表现，激发乡村少年崇德向善、勤学笃行的内生动力，实践团结合学生课堂参与、知识领悟、日常表现等维度开展综合考评，对表现突出、进步显著的学生予以表彰。志愿者以暖心寄语传递青年温情，以榜样力量引领学风建设，用正向激励固化思政教育阶段性成果，持续涵养少年儿童向上向善的优良品格，让思政育人既有实践力度、理论厚度，更有人文温度、成长广度。

深耕乡土实践，聚力收官育人，本次“三下乡”系列思政实践活动在系统复盘与温情赋能中圆满收官。本次实践依托大中小学思政课一体化育人机制，深度融合马克思主义学院“马院+书院”育人优势，构建起“高校理论输出—乡村课堂落地—双向育人共进”的完整实践闭环，有效补齐乡村校园特色思政教育资源短板，实现青年淬炼成长、基层提质增效、少年向阳成才的多维共赢，沉淀出高校青年深耕基层思政育人的新实践范式。此次成果汇报会既是系列实践的全面总结，更是思政一体化建设的重要进阶。未来，实践团将持续深化与普定县基层校园的育人联动，持续探索思政贯通育人长效路径，将短期实践硕果转化为常态化育人资源，稳固校地思政共育桥梁，以青年之力赋能县域基础教育提质，为构建区域大思政育人格局、助推和美乡村建设持续贡献青春智慧与力量。

图/“思师润心”志愿服务队    文/唐翠

一审/王玉清    二审/王维江    三审/陈祖召

志愿者们进行反思总结现场

为小朋友们颁发活动奖品现场

活动中孩子们认真专注的场景

成果汇报会合影

活动收官合影