“天行健，君子以自强不息。”“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”为扎实推进马克思主义学院思想政治教育专业学风建设，弘扬立志勤学、知行合一的优良学风，充分发挥优秀学子的榜样示范与引领作用，特举办“思政黔行|榜样导航，青春力量”青年学子事迹宣传活动。我们聚焦于在公务员招录、研究生深造、高质量就业及兴趣特长等方面取得优异成绩的思想政治教育专业学生，深入挖掘他们的奋斗过程、学习经验与心路感悟。希望通过展示这些身边可亲、可敬、可学的典型案例，激励在校思想政治教育专业同学明确目标、汲取力量、相互陪伴、彼此成全、互相鼓励，在“比、学、赶、超”的浓厚氛围中，砥砺专业品格，练就过硬本领，将个人理想融入时代大潮，努力成长为堪当民族复兴大任的时代新人。

一、个人基本信息

姓名：叶璐瑶

班级：思想政治教育专业2026届二班

政治面貌：群众

所获证书：高中教师资格证证书、英语四级证书、普通话等级证书

二、毕业去向标签

高质量就业：大方县第三中学 高中政治教师（事业编）

三、奋斗故事与经验分享

[目标确立与心路历程]

回望高考结束填报志愿的那个暑假，迷茫与忐忑交织，最初选择优师计划，于我而言，是一场懵懂的被动选择。

高考落幕，卸下多年备考的重担，随之而来的却是填报志愿的手足无措。彼时的我，刚刚走出题海与考场，对未来的职业规划一片空白，更是从未听过“优师计划”这个词。和大多数高中毕业生一样，我迷茫地翻阅着厚厚的志愿指南，面对五花八门的专业和院校，分不清前路的方向，不知道自己适合什么、未来该奔赴何处。

就在我犹豫不决、无从抉择的时候，家里的亲戚结合我的分数、性格以及就业形势，向我推荐“优师计划”。当时的我，对这个计划的认知仅仅停留在字面，只模糊知道这是定向培养教师的专项政策，免学费、有生活补贴、毕业后有稳定的事业编工作，不用面临激烈的就业竞争。

抱着“踏实”的想法，在懵懂与犹豫之中，我填报了志愿，与“优师计划”正式结缘。那时的选择，是适合自己、不负家人期许的现实抉择。

进入大学，在不断的学习与经历中，我慢慢褪去了最初的被动心态。我开始正视教师这份职业，看着身边认真求学的同学、聆听老师教书育人的故事、了解教师的责任与担当，我慢慢发现，这份职业安稳但不平庸，普通却很有意义。

曾经是别人建议我选“优师计划”，现在是我自己坚定选择“优师计划”。

[个人求职经验]

步入大四，马上就要到求职阶段了，我开始规划自己的就业方向。

首先，明确就业方向，找准自身定位。高中时期，因为深受高中思想政治老师的影响，一直对思想政治学科抱有浓厚的兴趣，这也是我选择本专业的初衷。在向亲戚了解一些就业情况并结合一些实际情况后，我选择从事高中阶段教学的就业方向。确定目标后，我请教往届上岸的学长学姐的求职经验，向他们了解面试的流程和岗位信息的渠道，同时也关注“优师计划”师范生群的消息和一些教育类官方公众号，想要及时掌握招聘动态，为求职做好铺垫。

其次，正视自身短板，踏实打磨能力。我知道自己性格内向、表达能力差和课堂教学经验不足，所以，我打算练习一下自己的学习能力。我在网上买了全套的高中思想政治教材，看看教材的内容。同时，我也利用网络搜索观看高中思想政治相关内容的15分钟试讲视频，学习优秀教师是如何进行课堂导入的和怎么衔接知识点，不断模仿和练习，一点点改善自己表达不流畅、讲课不自然的问题。

最后，直面得失，在挫折中调整成长。求职路上，我也经历遗憾与失利。我曾收到家乡学校的面试通知，本次考核主要考察书写、试讲与临场表达。但由于内心过于紧张还有准备尚也不充分，我遗憾错失在家乡任教的机会。

那段时间我十分低落，一度陷入自我否定。幸好身边朋友不断开导我，告诉我：异地上班只是换个地方生活，在哪里上班都可以，慢慢适应就好，不用逼自己面面俱到。

朋友的安慰让我慢慢走出低谷，也及时调整心态：把握当下！一次失利不代表全盘否定，真正的成长是越挫越勇。泰戈尔说过：只管走过去，不必逗留着，去采了花朵来保存，因为一路上，花朵自会继续开放。

我迅速重整状态，继续了解离家更近的学校的岗位及面试的方式进行准备，最后顺利通过结构化面试，成功签约隔壁县的高中学校。

[寄语学弟学妹们]

大学四年，可以允许自己平凡，可以允许自己慢慢来，但不要停止成长。接纳自己的普通，守住初心，脚踏实地补齐短板、沉淀积累，平凡的起点，也能走出坚定且滚烫的人生。

愿每一位学弟学妹，都能在自己的节奏里踏实前行。

文/图叶璐瑶    一审/刘金群    二审/周昌霖    三审/王天桥

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