为了执行2026年全国大学生“三下乡”社会实践“建功‘十五五’·青春为中国式现代化挺膺担当”总体部署，全面落实立德树人根本任务、大中小学劳动教育、美育浸润行动、青少年基层参与等系列政策要求，紧扣普定县建设“无废城市”、推进基层善治、推动城乡教育优质均衡、传承红色乡土文脉的县域发展定位，2026年7月29日清晨，贵州师范学院马克思主义学院“思政黔行·思师润心”实践团扎根普定县第六小学，以晨间育人活动拉开当日实践教学序幕。

晨光初露，志愿者先组织全体学生开展集体晨练，带领孩子们舒展筋骨、慢跑做操，唤醒蓬勃朝气；晨练过后开展红色晨读活动，大家一同诵读红色经典《闪闪的红星》，在琅琅书声中体悟革命先辈少年时期的爱国赤诚，厚植红色理想信念。晨间育人环节结束后，实践团接续开设垃圾分类劳动实践课、少年社区建言献策课、“红韵润童心·巧手承文脉”红色手工课三大沉浸式特色课堂，把高校优质思政教育资源送到乡村校园，依托分层分类的实践教学载体搭建少年成长育人平台，充分发挥“三下乡”社会实践铸魂育人、服务基层、赋能县域发展的多重作用。

垃圾分类劳动实践课堂结合普定人居环境整治工作，志愿者运用“垃圾送回家”贴纸教具，通过分拣实操、错题辨析、家庭环保任务，带领学生分清四类生活垃圾，孩子们踊跃分享生活中的垃圾处理难题，课堂互动氛围浓厚。

少年社区建言献策课堂设立“小小议事台”，引导学生观察校园与搬迁社区生活，围绕环境、活动、邻里相处提出增设校园绿植角、社区儿童游乐区等建议，以少年视角助力和美乡村共建共治。

“红韵润童心·巧手承文脉”手工课堂以扭扭棒、彩纸为创作道具，结合安顺本地红色故事开展剪纸、彩绘文创制作，学生亲手打造红旗、英雄主题手作，在手工实践中传承红色基因，以美育浸润培育家国情怀。三类课堂各有侧重、协同育人，打破传统课堂说教模式，把政策要求、县域发展需求转化为少年听得懂、愿意参与的实践活动，让乡村孩子走出书本、贴近生活、扎根乡土。

少年有志则乡土有望，青年力行则振兴可期。当日三维特色课堂圆满完成全部教学任务，生动展现了青年学子扎根基层、服务群众的青春担当，也帮助乡村少年在多元实践中拓宽视野、锤炼品格、厚植情怀。

下一步，我院思师润心实践团将持续立足普定县发展实际，紧扣群众与校园真实需求，持续拓展安全科普、政策宣讲、乡村调研、非遗美育等多元化实践课程，推动短期支教转化为长期校地共建机制。全体志愿者将坚守思政育人初心，持续发挥青年桥梁纽带作用，源源不断把理论知识、教育资源、青春活力输送到乡村一线，以常态化基层实践助力普定生态提质、教育提质、治理增效，为乡村全面振兴、县域高质量发展持续注入蓬勃青春动能。

图文/唐翠    一审/王玉清    二审/王维江     三审/陈祖召

晨练和晨读现场

垃圾分类劳动实践课现场

少年社区建言献策课现场

“红韵润童心·巧手承文脉”手工课现场

成果展示及课后打扫教室现场