[思政人话思政事]“天行健，君子以自强不息。”“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”为扎实推进马克思主义学院思想政治教育专业学风建设，弘扬立志勤学、知行合一的优良学风，充分发挥优秀学子的榜样示范与引领作用，特举办“思政黔行|榜样导航，青春力量”青年学子事迹宣传活动。我们聚焦在公务员招录、研究生深造、高质量就业及兴趣特长等方面取得优异成绩的思想政治教育专业学生，深入挖掘他们的奋斗过程、学习经验与心路感悟。希望通过展示身边可亲、可敬、可学的典型案例，激励在校思想政治教育专业同学明确目标、汲取力量、相互陪伴、彼此成全、互相鼓励，在“比、学、赶、超”的浓厚氛围中，砥砺专业品格，练就过硬本领，将个人理想融入时代大潮，努力成长为堪当民族复兴大任的时代新人。
一、个人基本信息
姓名：王晨凯
班级：思想政治教育专业2027届二班
政治面貌：共青团员
实践经历：班级文体委员、学院学生会文体部部长
所获荣誉：“挑战杯”校级二等奖、中国国际大学生创新创业大赛校级二等奖、校园提案大赛校级一等奖、校级优秀学生干部
二、榜样标签
高中政治教师资格证+高中历史教师资格证
三、奋斗故事和经验分享
[目标确定和心路历程]
教师资格证是师范生未来就业的重要敲门砖。最初，我顺利取得了高中政治教师资格证，本以为可以暂时停下脚步。然而，一次与朋友的寒假通话，让我重新审视了未来。那时，一位朋友打来电话，咨询小学教师资格证考试的事。在为他解答疑惑、梳理准备思路的过程中，我也开始问自己：既然科目一和科目二已经通过，为什么不借此机会，再为自己拓宽一条路呢？于是，我萌生了再考一门高中历史教师资格证的想法。这并非一时冲动，而是有清晰的规划：公共科目已经通过，只需集中精力备考科目三，这既是对已有基础的延展，也是一次高效的自我投资。
更重要的是，历史一直是我内心深处的兴趣所在。它不仅是知识与故事，更是一种理解社会、洞察人性的视角。我相信，历史学习的深度与广度，将为我的思想政治教育专业之路，增添更开阔的视野和更扎实的人文底蕴。就这样，一通电话，一次思考，让我走上了新的备考旅程。而我始终相信，多一份准备，就多一种可能；多一份热爱，就多一处远方。这不仅是为了多一张证书，更是为了让自己在教育的路上，走得更稳、看得更远。
[备考经验]
备考教师资格证的那段时光，大部分是在暑假留校的图书馆和过年时安静的自习室里度过的。回想起来，就像一场和自己耐心与方法的对话。尤其是《教育知识与能力》这一门，内容一半是教育学，一半是心理学——其实这两门课我们大二时都上过。那时候总觉得考试还远，没把教材“啃”得很透，现在想想，要是当时多下点功夫，后来备考能轻松不少。不过，这也让我明白了一个道理：学过的每一门课，都不会白白经过，总会在某个时刻与你重逢。至于《综合素质》，内容确实比较杂，像一本“小百科”。我的方法是不硬背，而是多读多看，整理关键词，有时候还编些小口诀帮助记忆。比如，法律法规那部分，我就用“三观两爱一终身”这样的口诀串起来，背起来既顺口又不容易忘。科目三考的是学科专业知识，内容大多围绕高中教材展开。这部分我除了重温知识点，重点放在练习教案设计和教学片段的撰写上。一开始写起来有点生涩，不知道如何下笔，后来我就在粉笔上找了一些课程来看，跟着老师一步步拆解结构、学习环节。听完再自己练，慢慢就找到感觉了。回顾整个备考过程，我总结出一个比较顺的节奏：先把教材过一遍，形成知识框架；接着边背边练题，尤其是考前两三周，一定要卡时间做整套真题，适应考试的强度和节奏。遇到实在理解困难的部分，不妨借助网课，有老师带着学，常常能事半功倍。这段日子，虽然单调，却也踏实。每天在图书馆从开馆坐到闭馆，书页间写下的不只是笔记，也是一步一步靠近目标的足迹。
在教师资格证面试环节，推荐大家购买教资面试的书来看，各大网购平台都有的，同时，建议大家多看看高中的教科书，对于面试环节的知识点展开有很大帮助。我的面试准备是提前两周才开始的，导致我后面挺慌的，建议大家不要学我。在准备期间呢，建议大家多和同学一起准备面试，互相当考官帮助彼此考察结构化问题，互相给对方抽课题并限制十五分钟完成教案设计，最后也给彼此当真诚的听众，听完授课内容。这一些建议大家一定得去试一试，对于正式面试环节有很大帮助。
[时间管理秘籍]
有时间的话可以早点开始，对于大二的同学们来说，六月份就可以着手进行准备了，准备两个月到三个月的时间，也不需要起早贪黑，关键在于“精”，而不在于“多”，平均每天高效地学习五到六个小时足够。
[专业积淀与核心竞争力]
教资考试中，教育学与心理学是两大基石。幸运的是，学校为我们专门开设了这两门课程，这无疑为备考打下了坚实的根基。大三下学期，我又迎来了另一个关键阶段——教学实习。如果说课堂学习是“读万卷书”，那么走上讲台，面对真实的课堂和学生，就是真正的“行万里路”。教学实习那段时间，每一天都像是一场生动而深刻的教育实践课。当我站在讲台上，看着台下一双双眼睛，曾经在书本中读到的“课堂互动”“学生主体”“学习心理”，一下子变得具体而真实。我尝试运用教育学的方法设计教学环节，也会根据心理学知识观察和引导学生。正是在这样的实践中，我才真切体会到，理论不只是为了考试，更是为了能在真实的课堂里，真正地帮助每一个学生成长。
这段经历让我明白，教育从来不是纸上谈兵。唯有将所学的知识，放在真实的场景中去检验、去运用、去反思，才能让“教师”这两个字，从一张证书，渐渐沉淀为一份可以托付的责任与能力。
[寄语学弟学妹们]
天行健君子以自强不息，不要怕前方曲折，要有一往无前的勇气，一定要脚踏实地，不要随便学学就当敷衍了事，须知台前显赫，就需台下吃苦，你所积累的终有一天会绽放！
图/文 王晨凯 一审/刘金群 二审/周昌霖 三审/王天桥
王晨凯个人风采
学习笔记
教资笔试成绩
参加读书会
参加“迎新杯”篮球赛
部分荣誉证书
