“天行健，君子以自强不息。”“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”为扎实推进马克思主义学院思想政治教育专业学风建设，弘扬立志勤学、知行合一的优良学风，充分发挥优秀学子的榜样示范与引领作用，特举办“思政黔行|榜样导航，青春力量”青年学子事迹宣传活动。我们聚焦于在公务员招录、研究生深造、高质量就业及兴趣特长等方面取得优异成绩的思想政治教育专业学生，深入挖掘他们的奋斗过程、学习经验与心路感悟。希望通过展示这些身边可亲、可敬、可学的典型案例，激励在校思想政治教育专业同学明确目标、汲取力量、相互陪伴、彼此成全、互相鼓励，在“比、学、赶、超”的浓厚氛围中，砥砺专业品格，练就过硬本领，将个人理想融入时代大潮，努力成长为堪当民族复兴大任的时代新人。

一、个人基本信息

姓名：杨阳

班级：思想政治教育专业2024届1班

政治面貌：中共党员

实践经历：班级团支书、校宣讲团成员、青年法学社外联部部长、“鸿鹄志远”民族团结教育宣讲团团长、马克思主义学院“思师小马”宣讲团成员

所获主要荣誉：

1.2020-2021学年 校级三等奖学金、校学生会优秀工作者、青年法学社优秀工作者

2.2021-2022学年 校级二等奖学金、校级三好学生、校级优秀共青团员

3.2022-2023学年 校级二等奖学金、校级优秀共青团干部、校级优秀班干部

4.“思师小马”宣讲团优秀宣讲个人、最佳人气宣讲员

5.2020“外研社 国才杯”全国英语阅读大赛校级二等奖

6.第十一届“导游之星”校级二等奖

7.党史微课比赛三等奖、“学党史，颂英雄”朗诵大赛三等奖、校级演讲比赛三等奖

8.“青心述百年”团支书讲团史微课大赛优秀奖

二、毕业去向标签

考取研究生：贵州财经大学马克思主义学院 马克思主义中国化研究专业

三、奋斗故事与经验分享

[目标确立与心路历程]

加缪曾经说过：“荒诞产生于人的呼唤和世界不合理的沉默之间的对抗”。人类被丢弃在这沉默的世界里，向这世界大声询问着人生的答案，可得到的只有人类自己的回响。人的所有努力与答案，在终极死亡的黑洞面前，终将消如云烟，多么荒诞！由此，面对这“荒诞”，加缪提出：“真正严肃的哲学问题只有一个，那就是自杀”。显然，加缪的这一论点过于沉重，“自杀”是不是哲学唯一的“真正严肃的哲学问题”，学界也众说纷纭，但这些都不是现在要讨论的重点。重点在于，面对人生的意义这一问题，加缪给了我们什么样的建议。

毕业后应该考研、考公考编还是找工作，无数的同学们，包括曾经以及现在的我都在找寻答案。诚然，自然世界并不会给予我们任何答案，好在社会各界星星点点般的回应，在这寂寥的黑夜当中构筑了一片星辰大海。即使有着如此众多的建议与答案，我们很多同学依旧还会犹豫不决、充满迷惘，因为“荒诞”这一黑洞就在那里，“我能不能考得上”“考不上怎么办”“考上了人生会一路顺风吗”“人生的意义到底是什么”等一系列渴望得到答案的问题依旧无法得到确切回应。

怎么办，面对世界的沉默，我们应该选择两手一摊，直接躺平吗，面对死亡的必然，我们应该自我了结吗？加缪于《西西弗神话》一书中指出：“西西弗，诸神中的无产者，力量羸弱却勇于反抗。他完全明白自己的悲惨生存近况，在下山途中，他思考的正是这个，可以说，洞察力既造成他的痛苦，但也让他获得了胜利。蔑视能征服一切命运”。西西弗一次次将巨石推上山顶，巨石也将一次次坠向山底，这是诸神对他的惩罚，众神渴望看到西西弗因迷茫而产生焦虑，因失败而产生痛苦，因绝望而放弃生命。西西弗斯也清醒地认识到自己的努力必然是徒劳，也许无论如何也难逃一死，但他还是一遍一遍地将巨石推向山顶，用行动蔑视着这荒诞的命运，享受着推动巨石的过程。借用加缪的话来说：“我们应当认为西西弗斯是幸福的”。

因此，当初我选择考研，选择的并不是实现考研上岸的结果，而是在不知道是否能考上，甚至必然考不上的认识下，选择了每天坚持备战考研的这一行为，同时也得到了师友们的诸多帮助，无论结果如何，在这一过程中，我必然是幸福的。不过，在此期间，每天睁眼起床都要面临着是否要“推动考研巨石”的苦恼，这一苦恼的最大根源在于尚未完全接受“不确定与失败”的现实存在，“能考上吗”“考不上还考吗”这些问题始终萦绕耳边。面对这一难题，我首先同一个私立学校签了劳动合同，然后毅然决然地不再多想，只沉浸于推动“考研巨石”的这一过程。

[个人备考经验]

基础阶段（3-6月）：通读目标院校指定的所有参考教材，搭建整体知识框架。用思维导图的方式梳理每一章的核心知识点，重点标注马克思主义中国化的历史进程、主要成果和最新发展。同时，结合本科所学的思想政治教育专业课程，加深对基础理论的理解。

强化阶段（7-9月）：开始第一轮背诵，按照“先易后难、先粗后细”的原则，每天背诵3-4小时。背诵时不要死记硬背，要理解知识点之间的逻辑关系，比如毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系之间的继承与发展关系。

冲刺阶段（10-12月）：进行多轮滚动背诵，重点背诵高频考点和自己的薄弱环节。特别关注习近平新时代中国特色社会主义思想的最新内容，结合学术热点整理专题笔记，为论述题积累素材。

[专业积淀与核心竞争力]

1.本科期间学习了马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义等专业课程，帮助我在复习专业课的时候能够快速理解和掌握知识点。

2.参与了国家级大创项目《习近平法治思想融入高中<政治与法治>教学研究》、省级大创项目《案例教学法在<道德与法治>教学中的运用研究》等4项科研项目，这些经历让我掌握文献检索、论文写作和课题研究的方法，对马克思主义中国化的实践应用有了更深入的理解。

3.学院高度重视理论阅读能力培养，长期带领我们开展经典著作研读、学术论文共读、前沿文献梳理等活动，引导我养成读原著、学原文、悟原理的良好习惯。

4.在学院的关心和帮助下，开展了数十场理论宣讲和主题团日活动，主持过毕业晚会等大型活动。这些经历锻炼了逻辑思维和口头表达能力，有利于在复试面试中从容自信地展示自己。

[寄语学弟学妹们]

1.尽早确立目标，明确方向。大学四年转瞬即逝，不要在迷茫中浪费时间，一旦确定考研、考公或就业的目标，就要全力以赴。

2.夯实专业基础，练就过硬本领。思想政治教育专业的知识不是空洞的理论，而是我们安身立命的根本。认真对待每一门课程，主动参与科研和实践活动，把专业优势转化为核心竞争力。

3.学会感恩，珍惜身边的人。感谢在成长路上给予我帮助过的老师、同学和家人，他们是最坚强的后盾。和志同道合的伙伴一起奋斗，会让我们走得更远。

图/文 杨阳    一审/刘金群    二审/周昌霖    三审/王天桥