一、专业简介

思想政治教育专业肇始于1984年，是贵州师范学院开设较早、底蕴较深厚的文科师范类专业之一，是校级一流专业，目前在全省普通本科高校思想政治教育专业评估中排名第三，成为学校多方协同育人模式首批试点专业、招收“优师计划”学生首批专业。本专业师资力量较强，其中高级职称教师占比71.88%，硕士、博士占比96.88%。拥有全国思想政治理论课教师年度影响力提名人物、贵州省高校教学指导委员会委员、贵州省大中小学一体化建设指导委员会委员、中共贵州省委组织部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想全省好课程主讲人、贵州省教育科学规划专家库成员、贵州省高校思想政治理论课名师工作室主持人、贵州省社会科学学术先锋、贵州省高校思想政治理论课教学名师、贵州师范学院校级教学名师及中青年教学骨干等优质师资。本专业自办学以来，已为贵州基础教育培养全日制本、专科生1500余人。目前，全日制本科在校学生409 人，学生教师资格证合格率超过90%。学生积极参加全国、全省、全校教学能力竞赛、创新创业能力竞赛，表现较好，已获得贵州省师范生课堂教学技能大赛一等奖、二等奖、华文杯政治学科教学技能测试二等奖等诸多荣誉。近年来平均就业率达 90%，就业率及就业对口度在全省同类专业中名列前茅。

二、培养目标

本专业根据国家对基础教育改革发展战略要求，围绕贵州乡村振兴战略需求,服务贵州全力推进教育事业高质量发展和贵州基础教育教师队伍建设发展需要，立足贵州、面向基层、辐射贵州周边省市区。贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务,培养自觉践行社会主义核心价值观和思想政治理论课教师“六要”新要求，具备系统的马克思主义基本理论和思想政治教育学科专业知识，娴熟的教育教学实践技能和初步的教学研究能力，具备较强的思想政治学科教学能力、班级管理能力、沟通合作能力和综合育人能力。能够胜任初级中学思想政治理论课教学、教研和班级管理工作，毕业后5年左右，预期成为所在学校思政课学科教学和班级管理骨干。

目标 1:坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，自觉践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，贯彻党的教育方针，扎根基础教育;具有铸牢中华民族共同体和依法执教意识,遵守教师职业道德规范,成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

目标2:具有扎实的马克思主义理论功底，掌握思想政治教育专业相关知识与方法;掌握中学思想政治学科教育规律与方法，熟悉中学思想政治理论课课程标准，能熟练运用学科教学知识和现代教育信息技术优化课堂教学活动，组织和参与中学思想政治学科教学教研工作。

目标3:尊重学生独立人格，遵循中学生身心成长一般规律和认知特点，运用思想政治教育、德育和心理学的理论和方法开展思想政治教育教学、德育、班级管理和群团工作;掌握班级管理的原理及基本方法，结合思想政治教育理念开展班级主题教育活动和课外实践，实现全员育人、全程育人和全方位育人。

目标4: 具有终身学习、关注国内外基础教育改革发展动态和思想政治教育发展趋势的意识，能依据时代和教育发展需求制定个人职业发展规划;具有一定的创新意识、务实的科学批判精神、良好的团队协作意识、较强的沟通协调能力，坚持教育教学反思，持续提升教育教学能力。

三、毕业要求

本专业毕业生应在师德、教学、育人、发展等方面达到以下要求:

1.[践行师德]

1.1 师德规范:坚持马克思主义理论指导，贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉践行社会主义核心价值观,增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同，具有较高的政治觉悟和理论素养。坚持四项基本原则，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。遵守中学教师职业道德规范，维护民族团结，具有依法执教意识，立志成为“四有”好老师。

1.2教育情怀:具有立志思想政治教育教学的从教意愿，认同思想政治理论课教师工作的意义和专业性，具有积极的教育情感、端正的教育态度、正确的教育价值观。具有一定的人文社会科学底蕴和科学批判精神，尊重学生人格，富有爱心、责任心，工作细心、耐心，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

2.[学会教学]

2.1学科素养:掌握扎实的思想政治教育学科的基本知识、基本原理和基本技能，理解思想政治教育学科知识体系的基本思想和方法，能分析其对学生素养发展的重要价值。了解思想政治教育学科与哲学、政治学、法学、教育学、心理学等相关学科的联系。把握思想政治教育学科与社会实践的关系，具备一定的学科实践能力。了解学习科学的相关知识，具有综合运用学科知识和学习科学知识分析和解决教育教学问题的能力，提高思想政治教育学科教学的科学性和实效性。

2.2教学能力:能够依据中学思想政治课程标准，针对中学生身心发展和学科认知特点，开展中学思想政治理论课教学活动。能够运用思想政治学科教学知识和现代信息技术，进行有效的教学设计、实施和评价，获得教学体验。掌握中学思想政治理论课教学基本技能与方法，具备基本教学技能，具有初步的思想政治学科教学能力和一定的学科教学研究能力。

3.[学会育人]

3.1班级指导:树立德育为先的理念，遵循教书育人规律和思想政治教育规律，了解中学德育原理与方法，能够组织班级德育活动。掌握班集体组织与建设

的工作规律和基本方法，具备一定的班主任工作能力。能够在班主任实践活动中

开展德育和心理健康教育的组织和指导工作。

3.2综合育人:了解中学生身心发展和养成教育规律，具备一定的认识能力与育人能力，能够结合学生实际进行育人。理解中学思想政治教育学科的育人价值，发挥学科优势，能够结合思想政治学科综合育人优势进行育人活动。了解学校文化和教育活动的育人内涵与方法，具有对学生进行正确引导的育人能力，能够组织开展主题教育和社团活动。

4.学会发展

4.1学会反思: 具有终身学习与专业发展意识以及了解国内外基础教育改革发展动态和思想政治教育发展趋势的意识，能够适应时代和教育发展需求，初步具备职业生涯规划的基本能力。初步掌握反思方法和技能，具有一定创新意识和能力，学会运用批判性思维方法分析和解决教育教学问题。

4.2沟通合作:理解学习共同体在思想政治教育教学活动中的价值和作用，具有集体观念和团队协作精神，具备一定的人际沟通和协调能力。掌握沟通合作技能，理解小组互助和合作学习的规律与方法，具有完成自身承担团队任务的体验与能力。